今日观察！学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

近年来，随着社会舆论环境的变化，一些学校为了规避风险，采取了愈发谨慎的态度，对校园活动、学生言行等方面加强了管控，甚至出现了一些看似“小题大做”的举动，引发了社会对“学校越来越胆小”的担忧。

学生个性被压抑，创新精神受限？

过度谨慎的学校管理，可能会对学生个性和创造力的发展造成负面影响。在追求稳定和安全的氛围下，一些学校可能会对学生言行进行过多限制，压制学生的个性张扬，使学生缺乏独立思考和批判性思维的能力。此外，一些学校为了避免意外发生，可能会对校园活动进行严格管控，减少学生参与社会实践和探索创新的机会，不利于学生创新精神的培养。

应试教育思维主导，忽视学生全面发展？

一些学校“胆小”背后的原因，可能与根深蒂固的应试教育思维有关。为了提升升学率，部分学校过度重视考试成绩，而忽视了学生德育、体育、美育等方面的发展，也忽视了学生个性的培养和创新精神的鼓励。这种唯分数论的评价体系，容易使学生产生功利性的学习态度，抑制学生探索未知、追求真知的热情。

安全第一无可厚非，但不能矫枉过正

确保学生安全是学校不可推卸的责任，但过度追求安全却可能会适得其反。学校应该辩证地看待安全问题，在保障学生基本安全的前提下，鼓励学生进行适当的冒险和挑战，帮助学生树立安全意识、掌握自我保护的技能，并通过丰富多彩的校园活动，为学生创造展现自我、锻炼能力的机会。

营造宽容包容的校园氛围，呵护学生健康成长

学校应该摒弃“唯分数”、“唯升学”的观念，坚持立德树人的根本任务，为学生营造一个宽容、包容的校园氛围，鼓励学生独立思考、勇于创新，引导学生树立正确的人生观和价值观。同时，学校也应该加强与家长、社会各界的沟通，共同构建学生健康成长的良好环境。

还需要追问：谁是真正的受益者？

当学校变得越来越“胆小”，谁才是真正的受益者？学生？家长？还是那些唯升学率、唯GDP的利益相关者？值得深思的是，在过度追求安全和稳定的背后，我们是否正在牺牲学生的宝贵个性和创造力，以及教育的本真目的？

结语

学校是传授知识、培育人才的场所，不应该被过度谨慎的态度所束缚。学校应该勇敢地承担起育人职责，为学生创造一个能够自由探索、勇于创新的学习环境，呵护学生身心健康成长，为国家培养栋梁之才。

山西孝义“被霸凌女孩轻生跳楼”事件系谣言 真相是...

山西孝义 - 2024年6月14日 - 近日，网传山西省孝义市一女孩因遭受校园霸凌而轻生跳楼。经多方核实，该事件系谣言。

事件真相

据了解，该事件发生在2024年4月6日。当日，孝义市一名14岁女孩樊某与任某等人发生矛盾，当晚在府前一号小巷被任某等人殴打、扯拽衣服并拍摄视频。事后，樊某于4月7日凌晨在家中轻生。

警方调查

接到报警后，孝义市公安局迅速赶到现场展开调查。经查明，樊某轻生的原因并非如网传所言的“遭受校园霸凌”，而是与家庭矛盾、个人感情问题等因素综合作用的结果。

网络谣言不可信

警方提醒广大网民，要理性使用网络，不传播未经核实的信息。对于网络谣言，要做到不信不传，共同维护健康清朗的网络空间。

新标题： 山西孝义“被霸凌女孩轻生跳楼”事件系谣言 真相是...

正文：

近日，网传山西省孝义市一女孩因遭受校园霸凌而轻生跳楼。经多方核实，该事件系谣言。

据了解，该事件发生在2024年4月6日。当日，孝义市一名14岁女孩樊某与任某等人发生矛盾，当晚在府前一号小巷被任某等人殴打、扯拽衣服并拍摄视频。事后，樊某于4月7日凌晨在家中轻生。

接到报警后，孝义市公安局迅速赶到现场展开调查。经查明，樊某轻生的原因并非如网传所言的“遭受校园霸凌”，而是与家庭矛盾、个人感情问题等因素综合作用的结果。

警方提醒广大网民，要理性使用网络，不传播未经核实的信息。对于网络谣言，要做到不信不传，共同维护健康清朗的网络空间。

此外，新闻稿还应包括以下内容：

• 孝义市教育局对该事件的回应
• 学校方面将如何加强校园安全管理
• 如何预防青少年自杀

以上内容仅供参考，请根据您的具体需求进行修改和完善。